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      重慶成人高考專升本教育理論復習備考講義(5)

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      2022-05-19 15:43:54 來源: 其它
      作者:李老師
      重慶成考網整理專升本教育理論復習資料。

      教育目的概述

      一、教育目的和培養目標的概念

      教育是人類特有的有意識、有目的的活動。馬克思在比較蜜蜂的活動和建筑師的工作時曾說過,最蹩腳的建筑師與蜜蜂的不同之處在于,他在建筑之前,要預先進行設計,確定目的。作為人類活動形式之一的教育是一種復雜的社會現象,它總是按照一定目的進行的。不管教育者是否承認或是否明確,沒有目的的教育實際是不存在的。這也是區別于自發影響的環境的標志。

      教育目的規定了把受教育者培養成什么樣的人,是培養人的質量規格標準,是對受教育者的一個總的要求。它集中反映了社會對年輕一代的規范,規定了教育工作的方向。

      在現實生產中還有一個概念——培養目標,廣義的培養目標就是教育目的。從整個社會講,受教育者身心應具備什么品質,這既是全社會的培養目標,又是這個社會的教育目的。狹義的培養目標則是指教育目的在某些教育機構的具體化。一個社會對受教育者有一個總要求,這個總要求落實到各級各類學校,培養的人的具體規格標準各不相同,這種在具體教育機構具體化了的教育目的,通常被稱之為培養目標。

      培養目標是指教育目的在各級各類教育機構的具體化。一般分為幼兒園的培養目標、小學的培養目標、初中的培養目標、高中的培養目標、高等學校的培養目標。而高等學校的培養目標又根據專業類別的不同而不同?;A教育的培養目標主要是為人的成長發展奠定德、智、體各方面的基礎;高等教育的培養目標則是培養各種專門人才。教育目的和培養目標的關系是一般與特殊的關系。

      二、教育目的的意義

      (一)教育目的既是教育工作的出發點,又是教育工作的歸宿

      教育目的在整個教育工作中有十分重要的意義??梢哉f自始至終,全部教育工作都是以教育目的為核心展開的。諸如教育制度的建立,教育內容和教學方法的選擇,教學組織形式的確定,教師的選派,無不受教育目的的影響,歸根到底都是為了實現教育目的,培養理想的人才。檢驗教育工作是否成功也是看教育目的是否完全實現。因此,教育目的既是教育工作的出發點,也是教育工作的歸宿。

      (二)教育目的對提高教育質量有指導意義

      由于教育是一種培養人的復雜的社會活動,周期很長,需要對受教育者進行有計劃的系統的工作,所以只有制定一個明確的教育目的,給各方面的教育力量指出共同遵循的方向,并激發受教育者自我教育的能動性,才能使大家步調一致,緊密合作,保證人才培養的質量。教師、家長、學生及其他教育工作者,只有全面、深刻、準確、地理解了教育目的,才能將教育目的轉化為自己教育活動的動力,才能全面提高教育質量。

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      本文關鍵詞: 重慶成人高考專升本教育理論  
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